![\"\"](\"https:\/\/newsinfoco.com.br\/inicio\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/SAVE_20251006_221555-rotated.jpg\")
<\/a><\/div>\n\u201cEstamos debru\u00e7ados, estudando as proposi\u00e7\u00f5es que partem de marcos legais, como a LDB, o BNCC, que vai fundamentar esse documento, os marcos te\u00f3ricos, metodologias educativas que fundamentam esse curr\u00edculo e as modalidades, que s\u00e3o educa\u00e7\u00e3o quilombola, cultura digital, educa\u00e7\u00e3o ambiental, educa\u00e7\u00e3o para o tr\u00e2nsito. Estamos avaliando esse documento e dando nossas contribui\u00e7\u00f5es, al\u00e9m de estarmos avaliando tamb\u00e9m a parte curricular, por disciplina, ano e \u00e1rea de conhecimento\u201d, pontuou Daniele Batista Costa Nascimento, coordenadora da Escola Marco Maciel, que participou de um dos n\u00facleos de discuss\u00e3o.<\/p>\n
O desafio do encontro entre profissionais do setor, segundo a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o, \u00e9 tamb\u00e9m partir de uma constru\u00e7\u00e3o coletiva que abarque as particularidades de cada regi\u00e3o, possibilitando o desenvolvimento do aluno em todas as esferas. \u201cA ideia que vem da base n\u00e3o \u00e9 apenas tornar tudo comum, e sim fazer com que o aluno, aqui em Alagoinhas, tenha acesso aos mesmos conhecimentos e possa desenvolver as mesmas compet\u00eancias que outro estudante de qualquer regi\u00e3o do pa\u00eds. Isso deve ser feito respeitando os aspectos culturais e a tradi\u00e7\u00e3o de cada localidade. Ent\u00e3o a rede municipal parou esse dia para estudar e para que os professores pudessem analisar o curr\u00edculo Bahia, apresentando suas contribui\u00e7\u00f5es\u201d, afirmou Keite Lima, diretora pedag\u00f3gica da SEDUC.<\/p>\n
No total, a rede foi organizada em 13 polos de discuss\u00e3o, de grupos que devem partir das considera\u00e7\u00f5es para preencher formul\u00e1rios que ser\u00e3o lan\u00e7ados ao sistema. Os apontamentos podem ser submetidos at\u00e9 o dia 13 deste m\u00eas, quando o documento ainda estar\u00e1 em aberto na plataforma.<\/p>\n
\u201cTodas as sugest\u00f5es v\u00e3o para a aprecia\u00e7\u00e3o do grupo respons\u00e1vel pelo curr\u00edculo Bahia. Isso \u00e9 um avan\u00e7o muito grande. Quando o que \u00e9 pensado em educa\u00e7\u00e3o sai do \u00e2mbito do gabinete e se estende \u00e0s escolas, tendo o professor ativamente no processo, isso rende frutos positivos. O professor faz parte da educa\u00e7\u00e3o. Ele n\u00e3o tem que ser apenas um reprodutor de livro did\u00e1tico nem de leis. \u00c9 o professor que est\u00e1 em sala de aula, lidando diariamente com o contexto das unidades, ent\u00e3o as constata\u00e7\u00f5es que partem dele s\u00e3o fundamentais. Isso \u00e9 uma preocupa\u00e7\u00e3o desde quando a gest\u00e3o assumiu este compromisso. A educa\u00e7\u00e3o precisa ter la\u00e7os de afeto para que a aprendizagem ocorra significativamente. N\u00f3s temos uma rede que contribui, com professores muito participativos que precisam ser ouvidos\u201d, destacou Keite Lima.<\/p>\n
Segundo Daniele Nascimento, que h\u00e1 13 anos faz parte da rede municipal de ensino, a iniciativa foi democr\u00e1tica ao reunir profissionais de todas as esferas para a discuss\u00e3o. \u201c\u00c9 a democracia acontecendo, porque a gente tem um hist\u00f3rico dos curr\u00edculos chegarem para as escolas prontos e acabados, sem ouvir a opini\u00e3o do professor, a contribui\u00e7\u00e3o e a nossa realidade. Hoje temos a possibilidade de contribuir para um documento que vai ser norteador e que vai servir de base para as futuras gera\u00e7\u00f5es\u201d, afirmou.<\/p>\n
A Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o enfatizou que os profissionais t\u00eam considera\u00e7\u00f5es a fazer e que os apontamentos gerados em rede devem contribuir para a forma\u00e7\u00e3o de uma base comum.<\/p>\n