{"id":2330,"date":"2018-04-10T20:33:21","date_gmt":"2018-04-10T23:33:21","guid":{"rendered":"http:\/\/newsinfoco.com.br\/?p=2330"},"modified":"2018-04-10T20:33:21","modified_gmt":"2018-04-10T23:33:21","slug":"estudantes-da-faculdade-de-tecnologia-e-ciencias-da-bahia-visitam-estacao-soboco-em-alagoinhas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/newsinfoco.com.br\/inicio\/estudantes-da-faculdade-de-tecnologia-e-ciencias-da-bahia-visitam-estacao-soboco-em-alagoinhas\/","title":{"rendered":"Estudantes da Faculdade de Tecnologia e Ci\u00eancias da Bahia visitam Esta\u00e7\u00e3o Soboc\u00f3 em Alagoinhas"},"content":{"rendered":"

Na manh\u00e3 desta ter\u00e7a-feira (10), estudantes dos cursos de Administra\u00e7\u00e3o, de Engenharia Mec\u00e2nica e de Log\u00edstica da Faculdade de Tecnologia e Ci\u00eancias da Bahia (FATEC) estiveram na Esta\u00e7\u00e3o Engenheiro Francisco T\u00e1vora (Esta\u00e7\u00e3o Soboc\u00f3) para uma visita t\u00e9cnica e realiza\u00e7\u00e3o de uma mesa redonda sobre a gest\u00e3o p\u00fablica aplicada ao SAAE.<\/span><\/p>\n

Segundo a professora Leila Pires, que tamb\u00e9m \u00e9 assessora de Integra\u00e7\u00e3o Comunit\u00e1ria da autarquia, a pertin\u00eancia da visita acad\u00eamica consiste na certeza de que o servi\u00e7o p\u00fablico precisa ser um servi\u00e7o amplo, afinal \u201cno SAAE, n\u00f3s respiramos engenharia, administra\u00e7\u00e3o e log\u00edstica\u201d.<\/span><\/p>

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A ocasi\u00e3o foi mais um exemplo da preocupa\u00e7\u00e3o do SAAE em estreitar cada vez mais os la\u00e7os com a comunidade, tendo em vista, inclusive, a necessidade de aproxima\u00e7\u00e3o com estudantes \u2013 n\u00e3o s\u00f3 de curso superior.<\/span><\/p>\n

Em um tour pelas depend\u00eancias locais, ora conduzidos pela diretora t\u00e9cnica Val\u00e9ria Lima, ora conduzidos pelo laboratorista Adriano Almeida, os alunos ouviram explana\u00e7\u00f5es acerca do funcionamento do sistema e seus desafios di\u00e1rios, al\u00e9m de informa\u00e7\u00f5es sobre o processo de tratamento de \u00e1gua e o monitoramento do bem mais precioso do planeta.<\/span><\/p>\n

Uma vez que o processo educativo est\u00e1 n\u00e3o s\u00f3 nas salas de aula, mas tamb\u00e9m nos chamados ambientes n\u00e3o formais, ao longo de toda a manh\u00e3 os graduandos tiveram, ao ar livre, uma aula sobre o funcionamento interno da institui\u00e7\u00e3o respons\u00e1vel por gerenciar os servi\u00e7os de \u00e1gua e saneamento da cidade.<\/span><\/p>\n

A diretora geral Maria das Gra\u00e7as Reis esteve presente e conversou com os visitantes sobre a imprescindibilidade do zelo pela gest\u00e3o p\u00fablica, abordando t\u00f3picos como \u201cmodos de gerenciamento de uma autarquia\u201d e \u201cprinc\u00edpios da administra\u00e7\u00e3o p\u00fablica\u201d.<\/span><\/p>\n

Para a diretora geral, \u201cmomentos como esse s\u00e3o essenciais para a futura vida profissional desses alunos, por isso \u00e9 gratificante participar, como gestora do SAAE e engenheira sanitarista, de iniciativas como a que foi desenvolvida hoje no Soboc\u00f3\u201d.<\/span><\/p>\n

Rafael Torres, estudante de Log\u00edstica, ecoou as palavras de Maria das Gra\u00e7as. \u201cFoi muito interessante poder conhecer um pouco da log\u00edstica do SAAE, pois deu uma base para quando a gente for atuar no mercado de trabalho\u201d, disse.<\/span><\/p>\n

Para Maria Joana Dias, estudante de Administra\u00e7\u00e3o, \u201cfoi \u00f3timo poder observar o trabalho dos servidores da autarquia, vendo na pr\u00e1tica a teoria que \u00e9 passada na faculdade\u201d.<\/span><\/p>\n

Gilvan da Concei\u00e7\u00e3o Santos, estudante de Engenharia Mec\u00e2nica, afirmou que a ida at\u00e9 a esta\u00e7\u00e3o foi sem d\u00favidas um momento de grande aprendizado para todos. \u201cQuem n\u00e3o veio, perdeu\u201d, concluiu.<\/span><\/p>\n

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\u00a0CONTATOS DE ATENDIMENTO AO USU\u00c1RIO<\/strong><\/span><\/p>\n

WhatsApp: (75) 981804500<\/span><\/p>\n

Call Center: 0800 702 7065<\/span><\/p>\n

Ouvidoria: ouvidoria@alagoinhas.ba.gov.br<\/span><\/p>\n

Fonte: SECOM SAAE<\/span><\/h6>\n
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