{"id":43552,"date":"2025-07-24T13:58:37","date_gmt":"2025-07-24T16:58:37","guid":{"rendered":"https:\/\/newsinfoco.com.br\/inicio\/?p=43552"},"modified":"2025-07-24T13:58:37","modified_gmt":"2025-07-24T16:58:37","slug":"seduc-realiza-dia-d-aplicacao-com-foco-em-avaliacoes-diagnosticas-e-desempenho-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/newsinfoco.com.br\/inicio\/seduc-realiza-dia-d-aplicacao-com-foco-em-avaliacoes-diagnosticas-e-desempenho-escolar\/","title":{"rendered":"Seduc realiza \u201cDia D Aplica\u00e7\u00e3o\u201d com foco em avalia\u00e7\u00f5es diagn\u00f3sticas e desempenho escolar"},"content":{"rendered":"

Nesta quinta-feira, 24, a Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (Seduc), por meio da Coordena\u00e7\u00e3o de Avalia\u00e7\u00e3o, realiza o \u201cDia D Aplica\u00e7\u00e3o\u201d, onde os alunos do 2\u00ba, 5\u00ba e 9\u00ba anos participam de avalia\u00e7\u00f5es simuladas com foco nas provas do Sistema de Avalia\u00e7\u00e3o Baiano da Educa\u00e7\u00e3o (Sabe) e do Sistema de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Saeb). A iniciativa tamb\u00e9m avalia a mobiliza\u00e7\u00e3o quanto \u00e0 frequ\u00eancia escolar e ir\u00e1 gerar dados estat\u00edsticos de aprendizagem a partir dos resultados obtidos.<\/p>\n

\u201cAvisamos aos pais que far\u00edamos esse simulado. As turmas que participam dessas avalia\u00e7\u00f5es externas, Sabe e Saeb, s\u00e3o compostas por alunos do 2\u00ba e 5\u00ba anos. No entanto, em nossa escola, estamos aplicando essa avalia\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m para os estudantes do 1\u00ba ao 5\u00ba ano, pois entendemos que todas as turmas devem passar por esse processo. At\u00e9 porque, os alunos que ainda n\u00e3o participam do Sabe e Saeb, em breve, far\u00e3o parte dessas avalia\u00e7\u00f5es\u201d, relata a diretora da Escola Alagoinhas IV, Cristiane Bastos.<\/p>

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Segundo a coordenadora pedag\u00f3gica da unidade, Girlene Oliveira, ap\u00f3s a prova, os alunos ser\u00e3o acompanhados em suas necessidades educacionais. \u201cAp\u00f3s a corre\u00e7\u00e3o, vamos lan\u00e7ar os resultados no sistema e realizar um mapeamento para identificar as habilidades dos estudantes. Apresentamos os resultados aos professores e, a partir disso, tra\u00e7amos estrat\u00e9gias para um trabalho pedag\u00f3gico espec\u00edfico. Os conte\u00fados que os alunos est\u00e3o com dificuldade ser\u00e3o refor\u00e7ados por meio de interven\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas. O simulado e as avalia\u00e7\u00f5es s\u00e3o de extrema import\u00e2ncia, pois nos permitem mapear tanto as dificuldades quanto os avan\u00e7os dos estudantes\u201d, destaca.<\/p>\n

A secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o, Rita Bastos, reitera que, com o apoio da equipe t\u00e9cnica do Setor de Acompanhamento Escolar, a gest\u00e3o de cada unidade alimenta os dados no Plano de Desenvolvimento da Aprendizagem (PDA), garantindo o cont\u00ednuo trabalho para o progresso dos alunos. \u201cA realiza\u00e7\u00e3o do simulado com nossos estudantes visa o diagn\u00f3stico do processo de aprendizagem e tomada de decis\u00e3o a partir dos resultados que podem indicar novas a\u00e7\u00f5es do PDA de cada unidade, na perspectiva do sucesso da aprendizagem das nossas escolas\u201d, conclui.<\/p>\n

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Foto: Roberto Fonseca<\/p>\n