{"id":4430,"date":"2018-05-28T11:11:10","date_gmt":"2018-05-28T14:11:10","guid":{"rendered":"http:\/\/newsinfoco.com.br\/?p=4430"},"modified":"2018-05-28T11:11:10","modified_gmt":"2018-05-28T14:11:10","slug":"mais-infancia-capacita-professores-de-escolas-e-creches-comunitarias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/newsinfoco.com.br\/inicio\/mais-infancia-capacita-professores-de-escolas-e-creches-comunitarias\/","title":{"rendered":"‘Mais Inf\u00e2ncia’ capacita professores de escolas e creches comunit\u00e1rias"},"content":{"rendered":"

O terceiro encontro de capacita\u00e7\u00e3o de professores de escolas e creches comunit\u00e1rias foi realizado pelo projeto Mais Inf\u00e2ncia no s\u00e1bado (26), no Teatro Jorge Amado, em Salvador, e reuniu cerca de 700 profissionais para discutir a educa\u00e7\u00e3o inclusiva. O projeto, idealizado pela primeira-dama do Estado, Aline Peixoto, \u00e9 gerido pelas Volunt\u00e1rias Sociais da Bahia (VSBA).\u00a0<\/span><\/p>\n

No encontro deste s\u00e1bado, os professores e representantes das creches e escolas comunit\u00e1rias assistiram palestras sobre educa\u00e7\u00e3o especial e a pol\u00edtica de inclus\u00e3o na Bahia. Tamb\u00e9m tiveram a oportunidade de assistir ao espet\u00e1culo ‘Os Saltimbancos\u201d, do grupo de teatro de alunos da Apae Salvador.<\/span><\/p>

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A palestrante convidada, Patr\u00edcia Braile, coordenadora da Educa\u00e7\u00e3o no Estado, ressaltou a necessidade de debater o tema com os professores. \u201c\u00c9 uma iniciativa de extrema import\u00e2ncia porque n\u00e3o adianta a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o do Estado estabelecer pol\u00edticas ou discutir solu\u00e7\u00f5es somente no \u00e2mbito do \u00f3rg\u00e3o central, \u00e9 imprescind\u00edvel compartilhar com os professores. E, mais ainda, os professores precisam fazer parte desse planejamento. Quando a gente traz as diretrizes para a educa\u00e7\u00e3o inclusiva e outras a\u00e7\u00f5es da Secretaria para serem discutidas e compartilhadas num evento com professores de diversas institui\u00e7\u00f5es, isso s\u00f3 enriquece a rede de ensino e fortalece o sentido de uma educa\u00e7\u00e3o realmente inclusiva e na qual as pessoas participam, escutam e t\u00eam voz\u201d, pontuou.<\/span><\/p>\n

De acordo com o coordenador do Mais Inf\u00e2ncia, Manuel Calazans, a educa\u00e7\u00e3o inclusiva \u00e9 um tema muito relevante para toda a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e, especialmente, para as creches. \u201c\u00c9 importante que os professores das creches comunit\u00e1rias tenham subs\u00eddios para fazer todo um trabalho preventivo, de estimula\u00e7\u00e3o precoce, al\u00e9m de uma a\u00e7\u00e3o permanente que resulte na inclus\u00e3o de crian\u00e7as que, por ventura, tenha algum tipo de necessidade especial. Hoje, o projeto traz essa tem\u00e1tica e discute pedagogicamente o assunto\u201d, explicou.\u00a0<\/span><\/p>\n

O projeto<\/strong><\/span><\/p>\n

O Mais Inf\u00e2ncia tem por finalidade formar e assessorar de forma pedag\u00f3gica as creches e escolas comunit\u00e1rias da capital. Criada em 2017, a iniciativa j\u00e1 contemplou mais de 150 institui\u00e7\u00f5es que recebem crian\u00e7as de 0 a 5 anos. Os encontros de capacita\u00e7\u00e3o s\u00e3o realizados no segundo s\u00e1bado de cada m\u00eas e devem ocorrer at\u00e9 dezembro. Al\u00e9m disso, o projeto realiza o acompanhamento pedag\u00f3gico nas unidades de ensino de forma multidisciplinar, com o envolvimento de pedagogos, assistentes sociais e psic\u00f3logos, que s\u00e3o respons\u00e1veis pela forma\u00e7\u00e3o continuada dos profissionais.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Fonte:Secom-ba<\/h6>\n