{"id":9073,"date":"2018-09-06T09:09:23","date_gmt":"2018-09-06T12:09:23","guid":{"rendered":"http:\/\/newsinfoco.com.br\/?p=9073"},"modified":"2018-09-06T09:09:23","modified_gmt":"2018-09-06T12:09:23","slug":"conscientizacao-e-educacao-ambiental-alunos-do-colegio-municipal-miguel-santos-fontes-lancam-informativo-e-apresentam-iniciativas-desenvolvidas-atraves-do-projeto-eco-teens","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/newsinfoco.com.br\/inicio\/conscientizacao-e-educacao-ambiental-alunos-do-colegio-municipal-miguel-santos-fontes-lancam-informativo-e-apresentam-iniciativas-desenvolvidas-atraves-do-projeto-eco-teens\/","title":{"rendered":"Conscientiza\u00e7\u00e3o e Educa\u00e7\u00e3o Ambiental: alunos do Col\u00e9gio Municipal Miguel Santos Fontes lan\u00e7am informativo e apresentam iniciativas desenvolvidas atrav\u00e9s do projeto Eco Teens"},"content":{"rendered":"

Levantando bandeiras como a defesa do meio ambiente, a cidadania e o desenvolvimento sustent\u00e1vel, os alunos do 6\u00b0 ao 9\u00b0 ano do Col\u00e9gio Municipal Miguel Santos Fontes, em Boa Uni\u00e3o, se juntaram a representantes das esferas p\u00fablicas, na \u00faltima ter\u00e7a-feira (4), para apresentar os resultados do projeto Eco Teens, realizado com supervis\u00e3o dos professores para estimular a consci\u00eancia ambiental dos estudantes.<\/span><\/p>\n

O projeto, desenvolvido pelo Minist\u00e9rio P\u00fablico, conta com apoio da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (SEDUC) e da Secretaria de Desenvolvimento e Meio Ambiente (SEDEA) para viabilizar visitas t\u00e9cnicas, palestras e din\u00e2micas que contribuam com as discuss\u00f5es propostas e favore\u00e7am a constru\u00e7\u00e3o de um jornal.<\/span><\/p>\n

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O tema escolhido pela escola do distrito foi saneamento, com apontamentos tamb\u00e9m sobre a quest\u00e3o da \u00e1gua na cidade. \u201cAbordamos quest\u00f5es de degrada\u00e7\u00e3o ambiental, da polui\u00e7\u00e3o do nosso rio, que \u00e9 o rio Pitanga, que recebe o esgotamento, e a gente focou em cima dessa problem\u00e1tica. Planejamos o que ir\u00edamos falar e a forma como ir\u00edamos conduzir o trabalho: a visita ao rio, com a professora e a turma do 6\u00b0 ano, a turma do 8\u00b0 ano falando sobre as doen\u00e7as que s\u00e3o trazidas por essa falta de tratamento, pela \u00e1gua polu\u00edda, e tudo o que tivesse a ver com essa quest\u00e3o de polui\u00e7\u00e3o do rio e das \u00e1guas\u201d, explicou Mirella Ramos, coordenadora da escola.<\/span><\/p>\n

O resultado foi n\u00e3o apenas a veicula\u00e7\u00e3o do impresso criado pelos alunos, mas um conjunto de din\u00e2micas, encena\u00e7\u00f5es, m\u00fasicas, poesias e reflex\u00f5es levantados atrav\u00e9s das discuss\u00f5es do projeto na escola.<\/span><\/p>\n

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Para Jos\u00e9 Ed\u00e9sio Cardoso, secret\u00e1rio de Desenvolvimento e Meio Ambiente, o modelo apresentado surpreende pela qualidade e pela interdisciplinaridade. \u201cO ambiente nunca pode estar distante da sa\u00fade, principalmente da linha educacional, da\u00ed a import\u00e2ncia do que vimos aqui, com apresenta\u00e7\u00f5es sobre saneamento, sustentabilidade, mas tamb\u00e9m sobre os impactos da degrada\u00e7\u00e3o do meio ambiente e as formas de intervir para o mundo que eles desejam daqui para frente\u201d, ressaltou.<\/span><\/p>\n

Intitulado \u201cPercorrendo o caminho das \u00e1guas\u201d, o jornal produzido pela pelos estudantes da Miguel Fontes traz uma nova abordagem \u00e0 comunidade local e atenta para a necessidade de conscientiza\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

De acordo com a promotora Suzana Dantas Cerqueira Monteiro, do Minist\u00e9rio P\u00fablico, o projeto \u00e9 custeado pelo Fundo do Meio Ambiente, mas os ganhos para a popula\u00e7\u00e3o s\u00e3o efetivos. \u201cO que a gente viu aqui hoje \u00e9 um retrato de que o projeto, aqui para esta escola, atingiu o objetivo. Os relatos que ouvimos s\u00e3o de que o projeto alcan\u00e7ou todos os seus objetivos, em todas as suas vertentes. Ele trouxe informa\u00e7\u00f5es, levou os alunos a campo, mostrou o ambiente, a realidade local, e levou a conscientiza\u00e7\u00e3o para as casas, para as fam\u00edlias, al\u00e9m de permitir o contato com outras profiss\u00f5es\u201d, enfatizou.<\/span><\/p>\n

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Premiado pelo Conselho Nacional do Minist\u00e9rio P\u00fablico, em 2017, o Eco Teens contribui para o avan\u00e7o das pol\u00edticas educacionais e fomenta o desenvolvimento de a\u00e7\u00f5es que ajudem a despertar, nos estudantes, o desejo de cuidar do meio ambiente pensando no futuro.<\/span><\/p>\n

\u201cAprendizagem \u00e9 tudo isso ao nosso redor, \u00e9 o nosso contexto, o nosso cotidiano. A iniciativa nasceu por conta de um projeto do jornal Eco Teens, mas que se tornou algo muito maior para o reconhecimento da pr\u00f3pria comunidade. S\u00e3o a\u00e7\u00f5es que fazem com que os alunos percebam que, atrav\u00e9s de atitudes deles, \u00e9 poss\u00edvel interferir na degrada\u00e7\u00e3o humana\u201d, finalizou a coordenadora Mirella Ramos.<\/span><\/p>\n

A diretoria da escola informou que o jornal demarca o encerramento do projeto na localidade, mas comunicou tamb\u00e9m que a proposta de educa\u00e7\u00e3o ambiental j\u00e1 \u00e9 desenvolvida e que deve continuar sendo foco dos debates, aulas e atividades complementares.<\/span><\/p>\n

Confira o v\u00eddeo produzido pela Escola Municipal Miguel Fontes durante o Eco Teens:<\/span><\/p>\n

Fonte: SECOM SEDUC<\/span><\/h5>\n